ALFABETIZACIÓN DIGITAL SOLIDARIA

Este proyecto conjuga a tres programas nacionales, respetando los lineamientos de cada uno para su aplicación: Educación Solidaria, Conectar Igualdad y Educación Sexual Integral.
Metodología: Aprendizaje y Servicio. Modelo 1 a 1. Conectar Igualdad.
Pedagogía: Solidaridad y Modelo 1a1.
Didáctica: dispositivos móviles, asistentes digitales de Conectar Igualdad.

PRESENTACIÓN

Fundamentación:
La necesidad de implementar este proyecto viene determinada por la petición de los alumnos ante el alto porcentaje de personas en la comunidad que nunca tuvieron contacto con una PC, notebook o netbook.

En el año 2011, se realizó un relevamiento, vía formulario de encuesta, sobre vecinos y alumnos que tenían contacto y conocimiento de herramientas informáticas. El mismo determinó que existe una amplia porción de vecinos que nunca tuvieron contacto con PC alguna, 85 de cada 100, incluidos el 60% de nuestros alumnos.

Objetivo General:
Implementar el proyecto de Alfabetización Digital Solidaria, en el año 2011.

Objetivos Particulares:
Hacer relevamientos de vecinos y alumnos que tienen conocimientos de informática y de aquellos que nunca tuvieron contacto con TICs.
Articular contenidos de las materias implicadas con el proyecto de alfabetización digital solidaria.
Disponer de una sala para atender vecinos que se están alfabetizando, como así también de profesores tutores y con horas institucionales, afectándolos al proyecto.
Gestionar la adquisición de pen drives, de zapatillas tomacorrientes para uso intensivo de netbooks.
Objetivos Particulares:
Implementar procesos de uso de netbooks con fines educativos.
Organizar charla informativa y debate con padres, vecinos, fundaciones y ONGs, y destinatarios.
Incluir y articular el proyecto de Alfabetización digital solidaria en el PEIS y en planificaciones de materias implicadas.
Incorporar, en segunda etapa, Al programa de Educación Sexual Integral como tema a desarrollar con manejo de distintos programas, también violencia de género, trasladándolo a la comunidad.
Incorporar, en segunda etapa, el Escritorio Familia de educ.ar
Comunicar resultados parciales conseguidos en Jornada Anual Solidaria 2012.

Objetivo de Máxima
Lograr en el lapso de tres años de aplicación del proyecto la “Analfabetización Digital Cero” en la zona.

Acciones
Cada alumno alfabetizador tendrá a su cargo la alfabetización de un vecino o familiar, transfiriendo lo aprendido en clase sobre el uso básico de las netbooks, administración y creación de carpetas, Windows, lectocomprensión en archivos pdf, hasta manejo de programas específicos como Word y Excel.
A cada alumno alfabetizador le corresponde un solo vecino que deberá ser alfabetizado.
Se dispondrá del equipo de tutores y de profesores con horas institucionales, para la atención de alfabetizados que soliciten aprendizajes avanzados, si estos lo requirieran.
Se dispondrá de los espacios de aula de tutoría y biblioteca, para la atención de vecinos en curso de alfabetización.
El alumno alfabetizador pondrá a disposición del vecino su netbook, dos horas por semana como mínimo, extráulicas.
Se utiliza la literatura y al Programa Educación Sexual Integral como temas excluyentes para la realización de producciones, tanto de alumnos como de vecinos.

FICHA TÉCNICA
Alfabetizador: Jonathan Mayorga
Curso: 6° año
Alumno: Maria Mayorga
Vínculo: Madre
Dirección:
TELEFONO: (351)-

CLASE N°1
Explicación del proyecto
Demostración, exploración de netbook (encendido y apagado)
Tiempo: 2 horas semanales: 1° teoría, 2° práctica
Observaciones: aprendió muy bien, no tuvo ningún inconveniente de prenderla, apagarla y explorar. Medio floja con el mouse.

CLASE N° 2
Repetir clase 1
Crear una carpeta con el nombre del alumno en documentos, volver a escritorio y buscarla.
Observaciones: Le costó usar el mouse. Pero pudo hacer sin ningún inconveniente, crear una carpeta con su nombre.


CLASE N° 3
Repetir clase 2
Webcam
El ícono de inicio en el escritorio
Iniciar el programa y clic en carpeta
Sacar una foto
Que el alumno inicie todo el recorrido
Repetir el procedimiento.
Observaciones: no hubo problemas. Solo que sigue floja con el mouse. Pudo hacer la tarea bien. Le gusta.

CLASE N° 4
Repetir clase 3
Webcam
Realizar la misma ruta y hacer clic en filmadora, los alumnos deben presentarse siguiendo este orden: nombre, apellido, apodo, domicilio, a que se dedica, cuántos hijos y que le parece el curso.
Observación: Aprendió bien con pequeñas dificultades de manejar el mouse, pero el micrófono para filmar no se escuchaba del todo bien, en los otros procesos le salió todo bien.

CLASE N° 5
Repetir clase 4
Presentaciones Power Point
Incorporar Educación Sexual Integral
Trabajar el pdf de educación sexual e ir armando una presentación, con la información seleccionada, en power point. Insertar imágenes y/o videos. Repetir procesos con sus alumnos
Observación: Esto le gustó aunque tuvo pequeñas dificultades. Discutimos sobre que información iría en la presentación. Le interesó el tema y la clase en general. Quiere seguir el tema.

CLASE N° 6 –
Repetir clase 5 explicación
Seleccionar y trabajar una presentación y expositores para charla sobre Educación Sexual al resto de la escuela y en centros vecinales de la zona.
Incorporar a los alumnos vecinos como disertantes.
Observación: